Die aktuellen Lehrpläne fordern kompetenzorientierten Bewegungs- und Sportunterricht. Allerdings bleibt deren Umsetzung offen, was für Sportlehrpersonen eine Herausforderung darstellt. Basierend auf einer systematischen Literaturrecherche fasst dieser Beitrag die fachdidaktischen Grundlagen sowie Möglichkeiten zur methodischen Umsetzung kompetenzorientierten Bewegungs- und Sportunterrichts zusammen.
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